18 Mar 2013

rpp ipa kelas iv sd


RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran               : IPA
Kelas/ Semester              : IV/ II
Alokasi Waktu               : 35 menit X 2 (1 X Pertemuan)

A.     STANDAR KOMPETENSI
7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda

B.     KOMPETENSI DASAR
7.1.  Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda

C.     TUJUAN PEMBELAJARAN
1.    Siswa dapat  mendemonstrasikan cara menggerakkan benda, misalnya didorong dan dilempar.
2.    Siswa dapat menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan)  dapat mengubah gerak suatu benda.

D.     MATERI, MEDIA, SUMBER BAHAN, DAN METODE PEMBELAJARAN
1.    Materi:
-          Gaya Mempengaruhi Gerak Suatu Benda
2.    Media:
-          Bola, kelereng, Pensil
3.    Sumber Bahan:
-          BSE, SAINS Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD/MI Kelas IV (Sularmi, M.D Wijayanti)
4.    Metode Pembelajaran
-          Ceramah
-          Diskusi
-          Demonstrasi
-          kooperatif tipe STAD

E.      LANGKAH-LANGKAH  PEMBELAJARAN
No
Kegiatan
Waktu
Metode
1








2










































3
Pendahuluan
(Apersepsi)
-       Guru mengkondisikan siswa, dan menertibkan siswa.
-       Guru memotivasi siswa dengan mengadakan apersepsi tentang peristiwa/kejadian sehari-hari yang terkait dengan materi/bahan yaitu tentang gaya.
-       Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan Inti
A.     Eksplorasi
-          Siswa mendengarakan penjelasan guru tentang gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda dengan bantuan alat peraga 
-          Siswa bersama guru bertanya jawab tentang gaya tentang gaya dapat mengubah gerak suatu benda
-          Guru membentuk kelompok kerja dengan jumlah 4 – 6 siswa secara heterogen berdasarkan kemampuan siswa. Pembagian kelompok dibagi atas 3 kategori berdasarkan rangking nilai prasiklus yaitu kelompok, kelompok tengah, kelompok bawah. Kelompok atas sebanyak 25% dari seluruh siswa yang diambil dari siswa ranking satu, kelompok tengah 50% dari seluruh siswa yang diambil dari urutan setelah diambil kelompok atas, dan kelompok bawah sebanyak 25% dari seluruh siswa yaitu terdiri atas siswa setelah diambil kelompok atas dan kelompok menengah.

B.     Elaborasi
-          Guru membagi LKS tentang gaya kepada masing-masing kelompok dan setiap anggota kelompok bekerja dalam kelompok kerjanya.
-          Setiap anggota kelompok mengecek jawaban mereka melalui kunci jawaban yang telah disediakan dalam LKS.
-          Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya
-          Guru memberikan pujian kepada kelompok yang bekerja dengan bagus.

C.     Konfirmasi
-          Guru memberikan bantuan dan bimbingan agar validasi dapat menghasilkan kesimpulan yang benar.
-          Tindak lanjut berupa kesan dan pesan

Penutup
-          Semua anggota kelompok kembali ketempat semula untuk melaksanakan tes individual setiap akhir siklus. Siswa tidak diperkenankan lagi bekerja sama dengan anggota tim lainnya, mereka harus menunjukkan bahwa mereka telah belajar sebagai individu.
-          Siswa diminta saling menukar jawabannya, atau mengumpul pekerjaan itu untuk diperiksa.
-          Kemudian dibuat skor nilai tes individu dan skor nilai tim
10 menit








15 menit





















25 menit












10 menit






10 menit













Ceramah, tanya jawab
dan kooperatif tipe STAD














F.      PENILAIAN
INDIKATOR PENILAIAN
TEKNIK PENILAIAN
BENTUK INSTRUMEN
INSTRUMEN
1.      Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda.







2.      menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan)  dapat mengubah gerak suatu benda.

Tes proses








Tes akhir
Tabel Pengamatan







Essay
1.     Amati kegiatan-kegiatan yang ada hubungannya dengan gaya. Catatlah hasil pengamatanmu dalam tabel. Kelompokkan mana yang hasil tarikan dan  dorongan.
2.  Buatlah Kesimpulan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan)  dapat mengubah gerak suatu benda.

G.     EVALUASI
-       Prosedur
 1.  Tes dalam proses
         2.  Tes akhir
-          Bentuk Tes
                1.  Lesan
                2.  Tertulis
-          Jenis Tes
                 Uraian
-          Alat Evaluasi: Soal
            Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas!
1.         Berikan 3 contoh gaya dorongan yang kamu lakukan ketika bermain atau berolah raga.
2.         Jelaskan ke mana arah benda ketika mendapat gaya dorongan atau tarikan dari tubuh kita.
3.         Apa yang terjadi pada saat kelereng membentur kelereng lain?
4.         Berikan 3 contoh kegiatan di rumah yang menunjukkan gaya mengubah bentuk benda.
5.         Bagaimana cara mendapatkan batu kerikil dari batu kali yang besar? Jelaskan gaya apa yang digunakannya!

Kunci jawaban
           1. -  Menendang bola
-   Menangkap bola
-   Berlari
2.    Arah benda akan menjauh bila mendapat gaya dorong, sedangkan arah benda akan mendekat bila mendapat gaya tarik
3.    Kelereng akan memantul dan arahnya menjadi berubah
4.     -  memukul batu dan batu menjadi pecah
-  Membuat mainan yang terbuat dari tanah liat
-  Benda yang dijatuhkan menjadi pecah
5.    Batu kali yang besar akan menjadi kerikil yaitu dengan cara memukulnya menjadi hancur dan menjadi kepingan kecil atau menjadi kerikil. Gaya yang bekerja adalah gaya dorong.


-          Norma Penilaian tertulis
No. soal
Skor
1
0-30
0
10
20
30
jika jawaban  salah semua
jika jawan benar satu
jika jawaban betul dua
jika jawaban benar semua
2
0-20
0
10
20
jika jawaban  salah
 jika jawaban kurang tepat
 jika jawaban tepat
3
0-10
0
10
jika jawaban  salah
jika jawaban benar
4
0-30
0
10
20
30
jika jawaban  salah semua
jika jawan benar satu
jika jawaban betul dua
jika jawaban benar semua
5
0-20
0
10
20
jika jawaban  salah
jika jawaban kurang tepat
jika jawaban tepat
             
                                                                       
                                                                                   Belik, 2 April 2012
                       Supervisor                                                   Peneliti



             BUDIYONO A.Ma. Pd                               JUNIANTO SAFI’I
          NIP.19600222 198201 1 006                              NIM. 820870071

0 komentar:

Poskan Komentar

 
Copyright 2009 juniantosyafii.blogspot.com. Powered by Blogger
Blogger Templates created by Deluxe Templates
Wordpress by Wpthemescreator